Categoria: EducacióPàgina 2 de 3

El Cafè filosòfic: Quina responsabilitat hi té el filòsof? de Michel Tozzi

Presentació A continuació, trobareu un article sobre una iniciativa que a França va tenir molt de desenvolupament, sobretot a la dècada dels noranta i dels dos-mil. Es tracta…

Què implica ser professor de filosofia? (El rol del professor de filosofia a l’aula)

Presentació Aviat farà sis anys que em dedico a la docència. I encara dono voltes a la mena de professor que soc i que hauria de ser: a…

Fragments pedagògics i filosòfics d’Agustí d’Hipona

En aquest article explorarem la fascinant vida i les profundes reflexions d’Agustí d’Hipona. Començarem per conèixer qui era Agustí d’Hipona, un bisbe influent nascut en un moment de…

Què és una «comunitat de recerca»?, un article d’Ann Margaret Sharp

Presentació És un fet innegable que si la Filosofia per a nens i nens (en anglès, Philosophy for Children) té dos pilars, aquests són el diàleg filosòfic i…

La creació de metàfores en (la història de la) filosofia

Algunes parts d’aquest article formen part d’una sèrie d’articles que es publicaran ben aviat. Agraeixo de tot cor al professor Ignasi Giménez, membre del Grup Didàctica Filosofia ICE…

Introducció a la Filosofia per a nens i nenes

Adaptat del treball Filosofia visual a l’institut: L’assoliment de competències interpersonals en l’àmbit de cultura i valors que va merèixer el 40è premi de Filosofia Arnau de Vilanova….

Intervenció per a la taula rodona «El pensament crític en els adolescents»

Introducció La meva intervenció té tres eixos fonamentals. Desmentir, construir i compartir. Em proposo desmentir que aquesta generació d’adolescents tingui menys pensament crític que les generacions anteriors. Vull…

Diàlegs d’ultratomba (2022) de Manuel Villegas

Llegeixo a la coberta que aquesta és la primera obra que el psicòleg i terapeuta Manuel Villegas escriu en català. I cal agrair-li que hagi produït un text…

El diàleg filosòfic

Debat o diàleg? En la nostra societat, el debat sembla que té molt més pes que no pas el diàleg, que no es fomenta ni a l’escola ni…

La comunitat de recerca

En l’obra Filosofia a l’escola, de Matthew Lipman, Ann Margaret Sharp i Frederick S. Oscanyan, considerada un dels llibres més rellevants quant a la presentació del projecte de…