Com cal contestar els exercicis de les PAU? (Ex. 1, 2 i 3)
Pendent
Escola de filosofia
- Inici
- Qui soc?
- Què és l’escola?
- Assignatures
- Formacions estius
- Llista d’autors
- Temes de filosofia
- Blog
- Campus
- Administració
Darreres entrades
- «Les matemàtiques es descobreixen o s’inventen?», una conversa amb Silvia Jonas
- Cicle de conferències. La crisi de la democràcia. Reptes, límits i possibilitats a Casa de Cultura
- «Tothom és filòsof?» (2018) de Roger-Pol Droit
- «Ets anarquista? La resposta podria sorprendre’t!» (2009) de David Graeber
- Cafè filosòfic de Girona (25-26)
Arxiu
| Dl | Dt | Dc | Dj | Dv | Ds | Dg |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | ||
Desplega les categories
- Activitats
- Antropologia filosòfica
- Cafè filosòfic
- Calaix de sastre
- Cicles de conferències
- Col·loqui filosòfic
- comunitat de recerca
- diàleg filosòfic
- Didàctica de la filosofia
- Educació
- Epistemologia
- Ètica / Filosofia moral
- Fer filosofia amb…
- Filosofia
- Filosofia antiga
- Filosofia contemporània
- Filosofia del llenguatge
- Filosofia medieval
- Filosofia per a nens i nenes
- Filosofia política
- La crisi de la democràcia. Reptes, límits i possibilitats
- Literatura
- Metafísica
- Metodologia filosòfica
- Poesia
- propostes
- recursos
- Totes les entrades
- Traduccions
- Youtube