Testimonis i fragment. Anaximandre de Milet
Escola de filosofia
- Inici
- Qui soc?
- Què és l’escola?
- Llista d’autors
- Temes de filosofia
- Assignatures
- Formacions d’estiu
- Blog
- Campus
- Administració
Darreres entrades
- Prospecte El temps de la promesa (2024) de Marina Garcés
- «Dues grans maneres diverses d’entendre l’anarquisme» (2017) de Carlos Taibo
- Cicle de conferències. La crisi de la democràcia. Reptes, límits i possibilitats a Casa de Cultura
- «Les matemàtiques es descobreixen o s’inventen?», una conversa amb Silvia Jonas
- «Tothom és filòsof?» (2018) de Roger-Pol Droit
Arxiu
| Dl | Dt | Dc | Dj | Dv | Ds | Dg |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | |||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
Desplega les categories
- Activitats
- Antropologia filosòfica
- Cafè filosòfic
- Calaix de sastre
- Cicles de conferències
- Col·loqui filosòfic
- comunitat de recerca
- diàleg filosòfic
- Didàctica de la filosofia
- Educació
- Epistemologia
- Ètica / Filosofia moral
- Fer filosofia amb…
- Filosofia
- Filosofia antiga
- Filosofia contemporània
- Filosofia del llenguatge
- Filosofia medieval
- Filosofia per a nens i nenes
- Filosofia política
- La crisi de la democràcia. Reptes, límits i possibilitats
- Literatura
- Metafísica
- Metodologia filosòfica
- Poesia
- propostes
- recursos
- Totes les entrades
- Traduccions
- Youtube